🎓 Buscar la inclusión educativa a través del deporte

La Universitat en el marco de los grados de Educación ha organizado una jornada con el fin de plantear a los alumnos distintas maneras para hacer del deporte un vehículo de inclusión y construcción de espacios integradores.

En ella, la miembro de la Junta Catalana UNICEF España, María Zapata ha afirmado: como futuros docentes tenéis que intentar que ningún alumno quede fuera”. 

También ha hablado de la riqueza que le da a un aula tener alumnos distintos y es que, para Zapata, “no hay que hablar de discapacidad, sino de distintas capacidades”.

Desde su punto de vista “las diferencias no son un hándicap, simplemente hay que aprender a vivir con ellas” y los docentes tienen la obligación de ayudar en este proceso, puesto que “ahora tenemos muchas herramientas a nuestra disposición para ello”.

Una de las herramientas es el deporte, Zapata ha nombrado varios ejemplos para hacer partícipes a todos los alumnos y además encontrar el equilibrio para que el conjunto de la clase pueda obtener los objetivos planteados. Uno de ellos el voleibol sentados para aquellos con dificultades de movilidad o jugar con antifaz para aquellos que tengan alguna discapacidad visual.

Además, a lo largo de la jornada, Zapata ha mostrado a los alumnos distintas actividades con el objetivo de que los estudiantes puedan conocer distintas maneras de inclusión en las aulas.

Por último, ha animado a los estudiantes a usar la creatividad y la imaginación y a “cambiar lo que puedan cambiar, aceptar lo que no se puede cambiar y reconocer la diferencia de manera positiva”.